學與教>科目簡介>圖書

學習目標

	第一學習階段	第二學習階段	第三學習階段	第四學習階段
知識	- 對學校圖書館有基本認識。	- 提升學生對學校圖書館的認識。 - 認識圖書結構。 - 理解閱讀好處。	- 對公共圖書館有基本認識。 - 認識圖書的分類方法。	- 提升學生對公共圖書館的認識。 - 鼓勵學生使用社區圖書館。 - 認識購書方法。
技巧	- 掌握操作玩具的技巧，透過操作玩具學習基本的知識和技能。 - 掌握閱讀觸感圖書的技巧。	- 提升操作玩具的技巧，透過操作玩具提升創意和思維能力。 - 掌握基本的閱讀技巧。 - 掌握閱讀電子圖書的技巧。	- 掌握進階閱讀技巧，學生能理解故事大意。 - 掌握把圖書分類和搜尋圖書的技巧。	- 掌握深層閱讀技巧，學生能歸納及表達故事大意。 - 掌握使用工具書的技巧。
態度	- 培養學生認真閱讀和愛護閱讀材料的態度。	- 培養學生樂於閱讀圖畫的態度 - 增加學生的閱讀量，鼓勵學生閱讀不同類型的圖畫。	- 培養學生樂於閱讀故事的態度。 - 增加學生的閱讀量，鼓勵學生閱讀不同類型的故事。	- 培養學生勤於閱讀的態度。 - 進一步增加學生的閱讀量，鼓勵學生閱讀不同媒介的資源。
研習能力	- 掌握選取合適圖片的能力。	- 掌握從書刊中搜尋資訊的基本技巧。	- 掌握整理資料的基本能力。	- 掌握從互聯網搜尋資訊的基本技巧。 - 提升整理資料的能力。

學習範圍

(1) 閱讀的知識

(2) 操作玩具和閱讀的技巧

(3) 閱讀的正確態度

(4) 研習能力