學習目標

獨立生活技能課程的教學內容，主要是提升學生在自我照顧、自我保護、與人溝通、工作技能、認識時事等各項目的能力，作為畢業後過獨立生活的準備。本科特為本校中學部學生而設，分作兩個學習階段，其學習目標如下：

(一) 第三階段（初中）學習目標：

1. 啟發學生處理日常生活的能力。

2. 發展學生思維能力。

3. 發展學生的工作能力，培養正確的工作態度和習慣。

(二) 第四階段（高中）學習目標：

1. 提升學生處理日常生活的能力。

2. 提升學生思維能力。

3. 增強學生的工作技能，鞏固良好的工作態度和習慣。

4. 培養學生正面的價值觀和積極態度。

5. 培養學生有責任感和對社會的承擔精神。

學習範圍及範疇目標

「獨立生活技能課程」以技能訓練為主要的學習內容，而技能的訓練時段不同，有的安排在固定課堂「獨立技能」作訓練，有的安排在流程時段作訓練。「流程」的三個時段，分別是早上回校的第一節課(生活常規一)、午膳、以及放學前的最後一節課(生活常規二)。

 本課程包含「社會適應」、「與工作有關的經驗」、「德育及公民教育」及「社會服務」四個學習範疇，而四個範疇又各自包含不同的範疇細目，分述如下：