為培育元曦同學建立積極的人生觀及價值觀，增加面對困難的抗逆力，本年度把「建立正向校園」納入學校2020-2023年度的發展計劃，本年更以『常行仁愛.開心滿載我做到』為主題，營造正向校園氛圍，透過有系統的校本策略、措施及活動，並配合學校全方位的合作，培養學生的正面情緒、正向人際關係、投入感、成就感、身心健康及建立正確積極的人生觀及價值觀，使能成為一個具有信心、愛心、恆心及常開心的「元曦人」。

本校成立「正向校園小組」，於正規課程(如：德育及公民課程)及非正規課程(如：課外活動、全方位活動、聯課活動及班級經營等)滲透正向教育元素。另外，亦透過學校環境設置、舉辦家長/教職員講座和親子工作坊等，協助各持份者學習和實踐正向教育，以促進學生、教師、家長和學校共同塑造正向校園文化，建立和諧校園。

「正向校園」三年發展目標：

學校方面： 建立校園欣賞、感恩、健康及關愛文化 改善學校環境，營造一個正向、關愛及健康的校園 學生方面： 培養學生正面積極價值觀 加強學生的正向情緒/情緒管理，改善情緒行為及提升抗逆力 建立正面形象，提升個人自信及成就感 舉辦多元化的活動，引導學生建立健康的生活習慣及態度；

舉辦不同的「正向」家長講座，讓家長認識正向教育，支援家長抗逆的正面心理質素及建立正向積極的家庭動力，讓家長在家實踐正向教育。

舉辦正向家長管教工作坊，讓家長認識管教子女、與子女溝通及相處的技巧，改善家庭溝通問題。

透過不同的「正能量」親子遊戲或活動，營造正面關係，改善親子關係及提升親子效能。

教職員方面：

舉辦不同的講座或專業培訓(如：正向教師培訓)，提升教職員對正向教育的知識及建立正向教育應用技巧。

舉辦不同的教職員的團體活動，建立正向團隊、減緩教師的工作壓力及鞏固團隊正面能量/動力。