宗旨
為自閉症兒童提供輔導教學，在行為情緒、語言理解及表達、日常生活、社交互動及適應環境等範疇上進行訓練，以助他們融入正規課堂學習、生活及社會。
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服務形式
- 定期的專業評估
- 結構化教學
- 個別輔導
- 小組訓練
- 入班支援
- 戶外學習
- 家長支援
服務範疇
模仿、知覺、大肌肉、小肌肉、手眼協調、理解、表達、工作技能、工作表現、獨立技能、消閒技巧、社交技巧、概念、情緒、行為及學習模式等。
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教學策略
針對學生的個別需要及特點，為學生設計個別化教學計劃，當中應用的策略包括：
- 結構化教學(TEACCH)
- 視覺策略(Visual Strategies)
- 社交故事(Social Stories)
- 心智解讀(Mind Reading)
- CRAFT選詞溝通
- 應用行為分析(Applied Behaviour Analysis)
- 正向行為分析(Positive Behaviour Support)
- 關係發展介入(RDI)
- 地板時間(Floor Time)
- 遊戲治療
- 藝術治療
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